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陈天(tiān )豪解(jiě )锁了(le )新的(de )技能之后，机器人都可以传授给学生(shēng )。

其实(shí )陈天(tiān )豪猜(cāi )得不(bú )错，系统正是根据他前世的那些经历所(suǒ )划分(fèn )。

那(nà )些石(shí )头吸(xī )收了魔法能量之后，犹如第一个人的石(shí )头那(nà )样，从顶(dǐng )到底一遍一遍刷新着。

在林森眼中，这些发(fā )生都(dōu )是理(lǐ )所当(dāng )然的，在短短的半个月时间，林森参(cān )与了部(bù )落里(lǐ )面的(de )每一(yī )项建设，在这期间，他还多次请教机(jī )器(qì )人教(jiāo )师。

最后(hòu )还是(shì )陈天豪想了个办法，分开成年人与未成(chéng )年人(rén )的课(kè )程。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管林森有(yǒu )什么(me )样的(de )问题(tí )，都能够从中得到答案。

在林森眼中(zhōng )，这些(xiē )发生(shēng )都是(shì )理所(suǒ )当然的，在短短的半个月时间，林森(sēn )参与了(le )部落(luò )里面(miàn )的每(měi )一项建设，在这期间，他还多次请教(jiāo )机(jī )器人(rén )教师(shī )。

不(bú )过那(nà )些火花被一股能量控制在一定范围，无(wú )法逃(táo )脱。

石头(tóu )吸收了闪电链的能量之后，原本半透(tòu )明状态(tài )的石(shí )头，开始(shǐ )从头顶闪过一道蓝色光芒，不断刷新(xīn )。